Urgencia y eficacia en la Protección a la Infancia y adolescencia en Chile

La Ley de Garantías y Protección de Derechos de la Infancia -proyecto anunciado, pero cuyo texto aún no se ha dado a conocer-, debe traducirse en un marco legal y operativo que aborde el problema desde una mirada sistémica y que incluya el trabajo de los diversos actores involucrados: Justicia, Educación, Salud, Vivienda, Trabajo y Desarrollo Social.

Los desafíos de un verdadero sistema de justicia juvenil: una visión psicoeducativa II

Para hacer realidad una verdadera justicia juvenil basada en principios psicoeducativos, se debe considerar que su implementación es un proceso paulatino y, necesariamente, lento, que implica una profunda modificación de las representaciones sociales y de las actitudes generales frente a la juventud infractora, plantean los especialistas Jacques Dionne y Cristián Altamirano  al profundizar sobre los desafíos que enfrentan dichos sistemas.

Los desafíos de un verdadero sistema de justicia juvenil: una visión psicoeducativa

No está demás insistir en la interdependencia entre rehabilitación y protección de la sociedad cuando observamos tendencias que insisten en endurecer las leyes para jóvenes infractores, emulando el sistema de justicia para adultos. Si esto se materializa, sería un importante retroceso, plantean los expertos Jacques Dionne y Cristián Altamirano.

La sociedad del conocimiento y su expresión de desigualdad en la infancia

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son consideradas en la “sociedad del conocimiento” en que vivimos, un elemento fundamental para el crecimiento y desarrollo humano. En dicho contexto, las Naciones Unidas ha declarado a internet como un bien básico, observándolo como una herramienta de igualdad y equidad respecto a las desigualdades sociales.

Carencia de Ley de Protección Integral de derechos: una falta ética injustificable

Las organizaciones no gubernamentales (ONGs) de infancia plantearon la “urgente” necesidad de constituir un órgano rector que no solo coordine, sino que monitoree y regule la política pública enfocada en la niñez y adolescencia. Esta fue una de las conclusiones de un encuentro de los actores de la sociedad civil convocados para promover una reflexión y formular propuestas para la construcción de una nueva institucionalidad sobre la materia.

¿Coherencia en la Protección de la Infancia? El caso de la comuna de Peñaflor

El anuario estadístico 2014 del Servicio Nacional de Menores da cuenta del aumento de niños, niñas y adolescentes atendidos a nivel nacional especialmente por situaciones de maltrato y abuso sexual. Los datos del Ministerio del Interior y Seguridad Pública tampoco son alentadores. Según el estudio de Violencia Intrafamiliar y Delitos Sexuales el 75% de los niños y adolescentes declaró haber sido víctima de violencia o maltrato y un 30% reportó violencia entre los padres. 

Reflexiones en torno a la investigación “Proceso de Superación de las agresiones sexuales”

Para la mayoría de nosotros, ver reflejado en la voz de los niños, niñas y adolescentes víctimas de agresiones sexuales los diferentes avances o logros que realizan, significa volver a maravillarnos, recobrar un sentido de valoración de lo que realizamos día a día y tener la posibilidad de palpar la belleza de la recuperación de un otro. No son muchos los espacios que tenemos para detenernos y observar, por ejemplo, el proceso de recuperación de un niño y su familia.

La superación: factor clave en la psicoterapia por agresión sexual

Equipo de investigadores del área clínica del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile, presentó resultados de un estudio sobre narrativas de niñas, niños y adolescentes víctimas de abuso sexual, destacando el proceso de superación desarrollado en contextos de terapia. El tema fue abordado en el seminario “Psicoterapia en Agresiones Sexuales: la voz de los niños/as y adolescentes, sus padres y terapeutas”.

Desistimiento en Jóvenes Infractores de Ley: Un Desafío Presente

La infracción de ley en la adolescencia es el resultado de la interacción entre diferentes variables y factores, que han sido estudiados desde distintos puntos de vista tanto a nivel criminógeno, social y psicológico. Estas visiones nos ayudan a conocer  mejor con quienes intervenimos, e identificar las causas que pudiesen originar este tipo de conductas en los jóvenes, ayudando a tener una comprensión multidisciplinaria del fenómeno.

La diversidad cultural como desafío para la intervención

Las infancias y juventudes con las cuales trabajamos no son homogéneas, particularmente en territorios de alta pertenencia étnica, de ruralidad o de migración. A pesar de ello, observamos que las políticas públicas de infancia han sido pensadas desde una lógica monocultural occidental, lo cual disminuye la pertinencia y eficacia de nuestra intervención.