Perros de Asistencia: Cuando el día más difícil para F, se transformó en un gran día

Aunque se desconoce la fecha en que el hombre empezó a domesticar animales y a disfrutar de su compañía, no hay duda de que los animales han desempeñado un papel crucial en el desarrollo psicológico y económico de la humanidad.  (Levinson, 2006) El efecto y el significado que tiene el uso de animales en psicoterapia ha sido escasamente estudiado y hasta ahora está casi ausente de la literatura psicológica.  En 1966, en un libro de Bossard y Boll se dedica por primera vez un capitulo completo a la intervención de animales en el desarrollo de niños. Una vez incorporado al escenario de la terapia, el animal de compañía brinda al niño la oportunidad de sentirse “dueño de la situación” durante el tratamiento. Aunque la participación de animales de compañía en la psicoterapia sea de ayuda, quizás inestimable para todos los niños. Los niños con mayor nivel de privación sociocultural responden de manera más activa y positiva, esto dado que en el reino animal no hay “clase”, por lo que un animal de compañía no reacciona ante el color de la piel, el pelo despeinado, la ropa sucia, las malas notas o que hable mal. No le importan los valores sociales, […]

Hermanos víctimas directas de abuso sexual intrafamiliar (*) Reflexión desde la clínica

Profesionales reflexionan sobre un estudio realizado a víctimas múltiples de un sistema fraternal en contexto de abuso sexual intrafamiliar (ASI), incorporando al análisis las relaciones de confianza y comunicación que establecen hermanos víctimas directas. Para ello, se recurrió a la percepción de la madre con la finalidad de evitar la victimización secundaria de los niños.

Igualdad sin diferencia: la ausencia del Género en Proyecto de ley sobre Derechos

Revisando el reciente “Proyecto de Ley de Sistemas de Garantías de los Derechos de la Niñez” presentado al Congreso el 21 de septiembre, surgen varias interrogantes respecto del lugar y la importancia que se le otorga al enfoque de género en este texto.

La sociedad del conocimiento y su expresión de desigualdad en la infancia

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son consideradas en la “sociedad del conocimiento” en que vivimos, un elemento fundamental para el crecimiento y desarrollo humano. En dicho contexto, las Naciones Unidas ha declarado a internet como un bien básico, observándolo como una herramienta de igualdad y equidad respecto a las desigualdades sociales.

“Innovación Social Efectiva”: mejorando la medición de la calidad de programas sociales

Con el ánimo de contribuir al avance de las evaluaciones de los proyectos sociales, durante 2015 Ciudad del Niño continuará participando, en calidad de socia, del proyecto Fondef “Innovación Social Efectiva: Construcción de una Batería de Instrumentos Cuantitativos y un Soporte Tecnológico para Mejorar los Procesos de Medición de la Calidad en Programas Sociales”, implementado por la Universidad Católica.

Cabildos Infanto Juveniles en Lota: Una experiencia de Participación

¿De qué hablamos cuando ponemos en la conversación el tema de la participación infanto juvenil? Sin querer viajo en el tiempo y me sitúo en un período de Ciudad del Niño, en el que tuve la suerte de compartir muchas historias de niños, niñas, jóvenes y sus familias, inmersos en un barrio, una comuna, una cultura. Espacios en los que NNA podían soñar e inventar sus propios procesos grupales, con adultos/as que acompañaban y acogían sus inquietudes, y plasmaban en procesos co-construidos ideas y sueños que tuvieron impacto en sus vidas y en su entorno: los Centros Comunitarios Infanto Juveniles (CCIJ)